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摘要：通过对高职生自主式学习活动的调查研究，分析高职生自主式学习的现状和影响高职生自主式学习的主要因素：主观因素有学习目的、自主学习能力及其心理状态、学习兴趣和专业选择等；客观因素有启发式教学的运用、学校学习环境、就业和社会认可度等。
探讨高职生自主式学习现状的意义
【摘 要】
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摘要：通过对高职生自主式学习活动的调查研究，分析高职生自主式学习的现状和影响高职生自主式学习的主要因素：主观因素有学习目的、自主学习能力及其心理状态、学习兴趣和专业选
【机 构】
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天津现代职业技术学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年17期
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