在非计算类问题解决过程中发展学生计算思维

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计算思维作为信息技术学科四大核心素养之一,是在形成问题解决方案过程中产生的一系列思维活动,这种思维活动与算法设计的教学理念相契合.在实际教学中,教师常常把能直接套用数学公式的标准算法作为算法设计案例解析,重实用,轻思维,重程序,轻算法,忽视思维方式的引导和算法思想的培育.
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