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例题是课堂教学的关键环节,新课标倡导教师以教材为平台,充分挖掘和利用课程资源,大胆创新,对教材进行补充,延伸和拓展,根据学生日常生活经验和已有知识经验,从不同角度探究解决问题的方法,使例题价值最大化,下面就人教版《数学》分式乘除运算之后安排的例3作出探讨.
培养创新能力 让例题价值最大化
【摘 要】
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例题是课堂教学的关键环节,新课标倡导教师以教材为平台,充分挖掘和利用课程资源,大胆创新,对教材进行补充,延伸和拓展,根据学生日常生活经验和已有知识经验,从不同角度探究
【机 构】
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江西省上饶市第六中学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年9期
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