CAD、CAPP系统之间的数据通信与共享及CAD CAPP集成环境与界面是设计CAPP软件的两项关键技术。采用了OLEAutomation技术来实现CAD CAPP之间的数据通信与共享。并通过OLEAutomation技术在Delphi环境下开发一个既可以充分利用数据库管理系统的优点 ,又可以实现图形与属性集成化的CAPP软件。
结合对Web服务器进行测试的实际需要 ,基于Java/XML的技术特性 ,介绍了可以事先了解Web服务器的实际运行性能 ,同时减轻人工测试强度的浏览仿真系统的设计与实现。
文中提出了一种基于小波零树结构的数字图像水印嵌入算法 ,该算法能自适应地选取和修改小波的重要系数 ,进行信息的嵌入 ,具有很好的稳健性及抗压缩性 ;算法利用了小波各层分解系数的相似性 ,对系数进行插值处理 ,使嵌入水印的图像透明性较好 ;水印的恢复只借助少量原始系数特征。模拟结果表明 ,该算法是有效和可行的
思维方式，会对学生的化学学习起到事半功倍的作用，使学生受益终生。通过对化学学科思维方式的研究，在教学中采用恰当的方法，避免学生思维障碍的产生，可以提高学生化学学习效果。
本文给出课程搜索子系统的功能划分，并着重讨论课程了系统基于Ａｇｎｅｔ的执行机制。
新课程理念倡导注重提高全体学生的科学素养；注重学生的自主学习，倡导科学探究，实现教学方式的多样化；课程内容体现时代性和基础性，提倡导联系实际，更新评价观念，促进学生发展。
兴趣是知识的先导，兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有学习的动机和欲望。但是在平时的教学实践中，我发现不少学生对学习语文感到枯燥乏味，被动地接受语文知识，进而形成了一种负担
案例教学为师生的教与学提供了一个有效的互动平台，既有利于发挥教师在教学中的主导作用，又能充分肯定学生的主体地位，是符合新课程标准的一种有效的教学方法。作者从分析当前高
系统设计时采用了组件化和面向对象程序设计技术 ,并运用COM组件和Web两种技术来实现系统 ,开发出的系统具有升级方便、可维护性强的特点
对于一堂课而言，好的导入等于成功了一半。由此可见，课堂导入的重要性。作为一名小学数学教师，作者知道小学生具有注意力集中时间短、好玩好动、好奇心强等特点。因而，教师要善于