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在多年的教学工作中,我深刻体会到音乐教学也需要“课堂互动”在教学过程中,我们认真仔细研究我们的学生,包括喜好,行为方式等,根据学生喜好,制定出我们自己独有的教学方法。在课堂上,营造和谐、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的兴趣,调动学习积极性,变被动为主动。其次,应注重培养学生对音乐的鉴赏能力,使学生对音乐的学习不仅仅停留在学的层面,更加升华到对音乐的品味和鉴赏,使学生的思想境界得到升华。