提升小学数学课堂教学氛围的措施

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whatisbianbian01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展和教育的不断改革,社会以及家长们对于当前的教育要求水平越来越高,我们不仅仅只注重学生们的成绩提升,而且更注重一个学生综合能力的发展.那么,教师们就应当从小学这一关键阶段出发,运用一些具有创新性的课堂教学模式,为学生们营造一种轻松愉快的课堂学习氛围,从而提高小学生在数学课堂上的学习效率,让学生们能够在有效的时间内找到更多的收获与提升.但是根据当前的小学数学课堂教学现状来看,有相当一部分教师不能够运用一些具有创新型的课堂教学方式,学生们在课堂当中也不够积极,无形当中就会影响学生们在数学课堂上的学习效率.那么,本文就根据当前小学数学课堂当中所存在的一些问题进行分析,并给出提升小学数学课堂教学氛围的策略.
其他文献
青年是我国社会经济发展中的中坚力量.根据党的十九大报告内容可了解到,在如今这个全新的时代当中,青年不但需要具有担当,还应有理想,有本领.国有企业作为推动我国社会经济发
预防性肠造口是指为缓解肠道压力,避免吻合口瘘的发生,避免肠内容物污染吻合口或瘘口,将肠管提至腹壁,临时作为排泄物的出口.待吻合口愈合或瘘口关闭,肠功能恢复,最终将提至
现阶段,互联网金融时代的到来催生了一系列新型理财产品,其中,余额宝作为支付宝中的重要理财载体,日益成为时下的理财潮流.而高中生作为网络原住民,逐渐成为这一理财工具的体
【摘要】本文通过知识经济时代企业激励机制的概念、存在的问题、分析了知识经济时代的企业激励机制的有关问题。并根据我国企业激励机制的现状,对构建知识经济时代的企业激励机制的提出了具体建议。  【关键词】知识经济;激励机制;物质激励;非物质激励  一、知识经济时代企业激励存在的误区  (1)管理意识落后。在我国,相当多的企业,特别是我国很多的中小型企业。这些企业对人才缺乏重视,企业的管理者认为激励的有无
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
本文通过对荣华二采区10
期刊
当前,社会思想观念和价值取向日趋活跃,主流和非主流同时并存,社会思潮纷纭激荡.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻认识意识形态工作的极端重要性,围绕意识形态
随着新医改的不断深化,思想政治工作已经成为公立医院改革发展的重要保障,在增强医院职工凝聚力、提高职工思想政治素养、塑造医院良好社会形象中发挥着无可替代的作用.本文
每个中国人心中都有一个苏东坡,一个不尽相同的苏东坡。  才 气  在文人心中,苏东坡是一位其文汪洋恣肆、其诗清新豪健、其词如天风海雨般的大文豪;在艺术人心中,他是一位“自出新意,不践古人”的杰出书画家;在“吃货”们心中,他是一位集品、赏、鉴、创、导于一身的美食家;在“驴友”们心中,他俨然又是一位翩然山水、逍遥泉石的方外之士。真所谓,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
期刊