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<正>励志教育是以心理学理论为基础,以激发学生潜能并激励他们用坚定的意志和毅力创造条件,努力实现理想目标的教育。在实际的教育教学情境中,励志教育往往缺乏科学的课程体系、教学形式,学科化、形式化倾向严重,使教育效果达不到预定的目标。学生在励志课堂上想学到什么?励志教育课堂应
励志教育“三追问”
【摘 要】
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<正>励志教育是以心理学理论为基础,以激发学生潜能并激励他们用坚定的意志和毅力创造条件,努力实现理想目标的教育。在实际的教育教学情境中,励志教育往往缺乏科学的课程体
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2012年12期
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