【摘 要】
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与传统的课堂教学模式相比较,翻转课堂的教学模式将教学目标、教学主体、教学形式和教师的意识进行了翻转,开创了教与学的新局面。基于慕课的大学英语的翻转课堂是一种有益的
【机 构】
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湖南商学院外国语学院,湖南师大附中梅溪湖中学
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与传统的课堂教学模式相比较,翻转课堂的教学模式将教学目标、教学主体、教学形式和教师的意识进行了翻转,开创了教与学的新局面。基于慕课的大学英语的翻转课堂是一种有益的探索,本文探讨了大学英语翻转课堂的教学模式设计,包括教学目标的设计、在线活动设计、课堂活动设计和多元化评价设计。商科院校应抓住机遇,与时俱进,推进大学英语教学模式研究的改革。
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