【摘 要】
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从二十世纪六十年代开始,人本主义逐渐在教育思想中复兴.我国的新课程该改革的心理学理论基础亦是人本主义.在新的课程改革阶段,建设卓越课堂的理论思想亦离不开人本主义的教
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从二十世纪六十年代开始,人本主义逐渐在教育思想中复兴.我国的新课程该改革的心理学理论基础亦是人本主义.在新的课程改革阶段,建设卓越课堂的理论思想亦离不开人本主义的教育思想.因此笔者认为,要在人本主义教育思想的指导下,在教育教学的方方面面“以人为本”,才能实现新阶段的“卓越课堂建设”.本文是笔者根据自己的教学实践和困惑提出的对卓越课堂的看法,希望能给一线高中英语教学提供一种新的视角和思维.
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