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国家的教育方针、教育体制、人事制度、政策导向、文化传统、物质保障，以及全社会对高中教育的性质、地位、作用的认识程度等，共同构成了高中教育的生态环境，它无时无刻不在影响并决定着高中教育的改革与发展。只有以实事求是的科学态度，直面高中教育生态环境现状，深入分析各环境要素对高中教育的影响和制约关系，找出主要问题、主要矛盾并提出改进办法，才能促进高中教育的生态环境不断向良性发展。