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小学思想品德课程是以儿童生活为基础的综合课程。总体目标是培养具有良好品德和行为习惯、热爱生活的儿童。那么，如何优化思想品德课堂教学，让思想品德课堂“活”起来，实现预期的目标？为此，我从更新教育观念，创新教学模式；活跃课堂气氛，创造课堂氛围等五个方面进行了实践和研究。
如何让思想品德课堂“活”起来
【摘 要】
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小学思想品德课程是以儿童生活为基础的综合课程。总体目标是培养具有良好品德和行为习惯、热爱生活的儿童。那么，如何优化思想品德课堂教学，让思想品德课堂“活”起来，实现预期
【机 构】
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重庆市垫江县周嘉小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2015年11期
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