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期刊论文
培智课堂语文教学案例分析和思考
培智课堂语文教学案例分析和思考
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lpf881
【摘 要】
:
智力障碍学生由于大脑发育迟缓,普遍存在着感知、理解能力弱的特点,对语文课本上描述的内容很难感同身受。文章以《春天来了》这篇课文为例,对培智课堂教学中遇到的问题进行
【作 者】
:
顾加美
【机 构】
:
江苏省海门市特殊教育学校
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
培智课堂
语文教学
智力障碍
实践活动
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智力障碍学生由于大脑发育迟缓,普遍存在着感知、理解能力弱的特点,对语文课本上描述的内容很难感同身受。文章以《春天来了》这篇课文为例,对培智课堂教学中遇到的问题进行反思并改进,通过一系列的感官实践活动,带领学生领略春天的美好,激发学生学习的积极性和对大自然的热爱之情。
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