【摘 要】
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采用学习倦怠问卷对705名高职生进行调查，结果发现：高职生轻度倦怠的检出率为28．94％，中度倦怠的检出率为17．02％，高度倦怠的检出率为7．94％，学习倦怠的累积检出率为53．9％；总体来说，学习倦怠在
【机 构】
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天津职业技术师范大学,天津职业技术师范大学职业心理与职业指导研究所
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采用学习倦怠问卷对705名高职生进行调查，结果发现：高职生轻度倦怠的检出率为28．94％，中度倦怠的检出率为17．02％，高度倦怠的检出率为7．94％，学习倦怠的累积检出率为53．9％；总体来说，学习倦怠在性别、学校、独生与否、家庭居住地、学习成绩、选择专业上存在显著差异。基于此，高职院校应根据学习倦怠检出率及各统计变量的差异，有针对性的对学生的学习倦怠状况进行干预，从而构建良好的高职学习氛围，提高学习效率。
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