【摘 要】
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大学生对爱国主义的认知客观上存在着不同程度的偏差,主要有消极漠视型爱国、结群围观式爱国、缺乏理性爱国等表现形式.这些问题是由于青少年成长过程中价值认知的不确定性、
【机 构】
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南昌大学 马克思主义学院 江西南昌 330031
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大学生对爱国主义的认知客观上存在着不同程度的偏差,主要有消极漠视型爱国、结群围观式爱国、缺乏理性爱国等表现形式.这些问题是由于青少年成长过程中价值认知的不确定性、家庭教育和学校教育存在的不科学性、社会中不利于大学生爱国主义认知因素的传播等方面原因导致的结果.为此,着力提高大学生自身价值认同,进一步创新爱国主义教育模式,不断完善相关法律法规,是提升新时代大学生爱国主义科学认知度的重要路径和方法.
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