中原经济区发展战略的实施以及新型城镇化的加快推进，需要强有力的人才支撑和智力支撑，什么样的职业教育才能适应社会的发展，培养什么样的人才给经济建设加油助力，这无疑又为职业教育提出新的要求：改革、创新，转变、提升，将贯穿今后职业教育发展的始终；探索新型校企合作机制、培养创新型人才，将是今后职业教育发展的永恒主题。许昌经济管理学校总结出自己独特的教育方式，那就是与时俱进，让职业教育走在改革的前沿。
　　抢抓机遇 与时俱进
　　在襄城县深入实施“教育强县”战略的基础上，许昌经济管理学校（襄城县职教中心）抓住机遇，加大基础设施投入，解放思想，创新思路，务实拼搏，稳步提升教育教学质量。
　　许昌经济管理学校创建于1987年，是经河南省教育厅、许昌市教育局批准成立的一所融中等职业教育、综合高中教育、成人教育、技术培训与人才输出为一体的现代化综合性中等专业学校。2004年被河南省教育厅认定为首批河南省县级骨干职教中心，2006年晋升为国家级重点中等职业学校。学校教学设施齐全，拥有现代化电子、电工、电力拖动一体实验室，设施精良的计算机中心、数控加工中心、多媒体电教室、旅游服务培训中心和独立的汽车驾驶培训学校。
　　师资强校 与时俱进
　　 许昌经济管理学校为了提高教学质量，坚持两手抓，一手抓教学设施建设，一手抓教师队伍建设，并逐步创立了自己的一套科学管理体制，使学校管理纳入了科学化、系统化、规范化轨道，教育教学质量明显提高。
　　师资强校，与时俱进。学校不断加强师资队伍的建设，不断对教师进行培养、指导和管理，同时启动“名师工程”，培养出一大批骨干教师。学校拥有一支与学校规模相适应的专兼结合、开拓进取的以“双师型”为主的师资队伍。在167名任课教师中，中级以上职称56人，占任课教师总数的33.5%；40岁以下的中青年教师145人，占任课教师总数的86.9%；具有合格学历教师157人（其中研究生1人），学历达标率为94%。教师们恪尽职守，不断提升自身素质，在教书的同时还不忘给自己充电，让学生学到最新的知识和技能。建校以来，这支素质优良、精干高效的年轻教师队伍，以无私奉献、勇于开拓的精神，创造了辉煌的业绩。
　　 特色办学 与时俱进
　　 许昌经济管理学校在多年办学的过程中，逐渐形成了自己独有的特色品牌。一是创新特色办学模式。即利用普通高中招生，学生入校后，让学生前两年学习普通高中课程，第二年期末根据学生意愿，实行“分流”：有志进入大学深造的，继续在普通高中学习；愿意学习一门技术提前就业者，可到职教专业班学习，学习期满，参加高职院校对口升学考试或由学校负责安置就业。二是创新分层次、阶梯式教学方法。教师依据学生知识基础、智力因素等，有区别地设计教学环节，使学生的个性和特长得到充分发挥。三是围绕市场办学，紧贴经济育人。学校开设的专业有市场营销、国际商务等十几类，一大批学生毕业后成为机关、企业的业务骨干。这种升学有希望、毕业有出路、创业有能力的教学模式，使学校招生、教育、毕业三位一体，赢得了社会、学生和家长的广泛认可。
　　 市场运作 与时俱进
　　 近年来，该校不断加大教学设施投入力度，为了联通办公和教学，该校办起了校园网，建设多媒体大厅2个、理化生实验室4个、电子电力拖动一体实习室1个、汽车驾驶实习实训维修基地3处、音美练歌绘画室4个，为教学手段的现代化提供了保证。
　　 同时该校又提出了“市场运作，龙头带动，城乡联姻，校企结合”的理念，在人才培训上，围绕市场，对口培训，社会需要什么样的人才，企业需要什么样的人才，就培养什么样的人才。这样彻底颠覆了条条框框的教学模式，培养出走出校门就是企业顶梁柱的人才。这种教育不但教给了学生能力，也促进了城乡、学校企业之间的合作，达到了资源共享的良性循环。
　　 学校高度重视毕业生就业，先后在深圳、东莞、苏州等地建立了就业基地，不少毕业生现月收入已达3000元以上。近年来，“升学+就业”人数达100%，实现了家庭、学校和社会“三满意”。
　　 许昌经济管理学校紧紧把握时代脉搏，充分发挥自身优势，抢抓机遇，与时俱进。积极推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，培养大批与产业对接、与企业连通、与需求对应的技能型人才，增强职业教育办学活力、服务能力和吸引力，走在了许昌职业教育改革的前沿，为许昌经济建设加油助力。