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进入新时期的中国,脱贫攻坚战已取得了巨大的成果,但贫困依然是我国发展中的重要问题。随着脱贫的不断进行,我国也已经将粗放型的扶贫方式转向精准发式扶贫,将职业教育加入到扶贫中,发挥职校的社会作用,为贫困人员解决贫困的根本问题。但我国职校+技能培训教育扶贫模式仍在推进中,还未系统性的形成。基于此,本文特进行研究。