探讨大学生完美主义在父母教养方式和反刍思维之间的中介作用。

采用Nolen－Hoeksema反刍思维量表(ruminative responses scale，RRS)中文版、简式父母教养方式问卷中文版(S－EMBU)、大学生一般完美主义量表对915名大学生团体施测。

大学生追求高标准、在乎错误、症状反刍、强迫思考、反省深思、反刍思维总分得分分别为[(26.35±4.13)分、(17.14±4.86)分、(22.27±4.64)分、(11.10±2.71)分、(10.38±2.71)分、( 43.75±8.37 )分]；大学生反刍思维与父亲/母亲拒绝(r＝0.23、0.29，P<0.01)、父亲/母亲过度保护(r＝0.16、0.20，P<0.01)、在乎错误(r＝0.36，P<0.01)显著正相关；大学生反刍思维与父亲/母亲情感温暖显著负相关(r＝－0.07、－0.09，P<0.05)；在乎错误与父亲/母亲拒绝(r＝0.12、0.19，P<0.01)、父亲/母亲过度保护(r＝0.16、0.12，P<0.01)显著正相关，与父亲/母亲情感温暖显著负相关(r＝－0.18、－0.20，P<0.01)。结构方程模型显示，在乎错误在父母拒绝和反刍思维间起部分中介作用(χ²/df＝8.45，RMSEA＝0.09，CFI＝0.96，GFI＝0.97)，中介效应值为0.112(95%CI＝0.048～0.194)，占总效应比例28.95%。

在乎错误在父/母亲拒绝与大学生反刍思维间起部分中介作用，减少母亲/父亲拒绝、完美主义，可有效降低大学生反刍思维水平。