逻辑学通识课程教学改革探析

来源 :贵州工程应用技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haiminglu
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逻辑学通识教育课程承担着培养大学生逻辑思维能力、批判性思维能力及创新性思维能力的重要责任。综观国内逻辑学通识课程现状,仍旧存在诸多问题亟待探讨并解决。逻辑学通识课程建设理应摒弃分歧统一理念,具有明确的教学目标和相对统一的教学内容,在此基础之上改进教学方法和考核方式,从而使得逻辑学在通识教育中发挥应有之作用。
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