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在高中信息技术课堂上开展探究性教学，旨在教师的引导下促使学生主动地、建构性地获取知识，发展能力。具体做法：创设情境，让探究深入课堂；授之以渔，让探究走进学生；适度调控，让探究绽放光彩。开展探究性教学给教师和学生都提出了挑战，师生之间要增强互动，战胜困难，使课堂教学高效。
巧“扶”妙“放”有效探究——高中信息技术探究性教学活动的实践研究
【摘 要】
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在高中信息技术课堂上开展探究性教学，旨在教师的引导下促使学生主动地、建构性地获取知识，发展能力。具体做法：创设情境，让探究深入课堂；授之以渔，让探究走进学生；适度调控，让探究绽
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第十高级中学
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2013年6期
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