【摘 要】
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通过对比分析高校学生党支部和班级在性质、目标、构成和功能四个方面的不同之处,明确将学生党支部在班级建设中的角色定位为班级建设方向的自主捍卫者、班级建设责任的自觉
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通过对比分析高校学生党支部和班级在性质、目标、构成和功能四个方面的不同之处,明确将学生党支部在班级建设中的角色定位为班级建设方向的自主捍卫者、班级建设责任的自觉履行者、班级建设事务的自动承担者、班级建设效果的自发监督者。今后我们应从构建工作制度,探索支部建在班上的新途径和加强对学生党员参与班级建设能力的培训等方面入手促进学生党支部发挥在班级建设中应有的作用。
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