【摘 要】
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<正>一、教材分析1.教学思路本课时节选自《普通高中课程标准实验教科书(人教版)必修1》第三章第二节"几种重要的金属化合物",重点是让学生通过"探究实验→发现问题→科学探究
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<正>一、教材分析1.教学思路本课时节选自《普通高中课程标准实验教科书(人教版)必修1》第三章第二节"几种重要的金属化合物",重点是让学生通过"探究实验→发现问题→科学探究→归纳总结"的教学思路,让学生亲历探究过程,建立两性氧化物和两性氢氧化物的概念,并选择实验室制备Al(OH)3的试剂和方法,同时获得有关Al2O3和Al(OH)3性质的相关知识。2.教学目标(1)知识与技能:能够辨别氧化铝和氢氧化铝的两性,准确说出铝及其重要化合物在化学性质上与其他常见金属及其
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