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在小学阶段的数学教学中引入游戏教学法,非常符合小学生生理和心理发展的特点。针对小学生贪玩好动的特点,教师在教学过程中采取寓教于乐的方式,不仅可以使数学教学中的一些难题迎刃而解,同时还能培养小学生良好的数学意识和数学习惯。本文笔者主要从当前小学数学教学现状入手,结合自身教学实践对游戏教学法在小学数学教学中的应用进行了探讨。