【摘 要】
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经济学课程是经管类专业的公共基础课,对于高职院校来说,经济学课程的大部分教学知识点和课程设计点理论性极强,涉及范围过广,内容深刻抽象,给课堂教学带来了许多难度,也不符
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经济学课程是经管类专业的公共基础课,对于高职院校来说,经济学课程的大部分教学知识点和课程设计点理论性极强,涉及范围过广,内容深刻抽象,给课堂教学带来了许多难度,也不符合高职院校侧重实践的教学目标。为了让经济学课程达到现需的标准,目前急需要对课程内容选择、课程教学安排等方面作出改变。本文重在分析了高职院校经济学课程教学的现状和存在的问题,从教学内容和手段等作出一些针对性的有效调整。
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