基于Blackboard平台的民族院校《语法》混合教学模式研究

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英语专业《语法》课程是本科专业必修课之一。该校的英语专业《语法》课程每周2个学时,因为师资力量的不足,还有将两个教学班合在一起大班教学的情况,这使得师生之间、甚至是学生之间在课堂的交流机会不可能充分。教学中面临着课时量不足、练习较少的问题。该教学模式拟利用Blackboard教学平台,让学生能更多地接触真实的语言环境,在保质保量的语言输入后进行有质量的语言输出,主要以写作的输出形式对所学的语法规则进行实际的应用。在教学中实现语法与写作相互促进的课堂与Blackboard平台相互促进的混合教学模式。
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