【摘 要】
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当前我国正迎来数字经济时代,产业生态、价值链分工、企业组织管理、民众价值观念正发生深刻变革,引发了企业对技术技能人才需求的变化,现代学徒制人才培养模式在数字化改造
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院,浙江 温州 325000;浙江工贸职业技术学院,浙江 温州 325000
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当前我国正迎来数字经济时代,产业生态、价值链分工、企业组织管理、民众价值观念正发生深刻变革,引发了企业对技术技能人才需求的变化,现代学徒制人才培养模式在数字化改造后的制造业企业以及互联网企业中的适用性受到挑战.在剖析局限性特征及本质的基础上提出了适应数字经济时代学徒制模式变革的6点基本思路,即构建多方价值认同的意识基础,建立松散耦合的自组织形式,塑造多元多维的关系形态,实行主动建构的学习模式,构建动态调配的要素保障机制,以及秉持的古今通行的师徒伦理.
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