【摘 要】
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本文拟从实践生成的层面对新课程实施统整与调适的背景、内容和策略进行描述,并在此基础上构建新课程改革和实践统整与调适的开放谐调的运作机制,为高质量推进新课程的全面实
【机 构】
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泰州市第二高级中学附属初级中学,泰州市教研室,
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本文拟从实践生成的层面对新课程实施统整与调适的背景、内容和策略进行描述,并在此基础上构建新课程改革和实践统整与调适的开放谐调的运作机制,为高质量推进新课程的全面实施提供一种切实、可行、持续、有力的体制保障。
This article intends to describe the background, contents and strategies of implementing and adjusting the new curriculum from the aspect of practice generation. On this basis, it constructs an open and harmonized operational mechanism of new curriculum reform and practice and adjustment and adjustment, The full implementation of the new curriculum to provide a practical, feasible, sustained and effective system of security.
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