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<正>高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的,使学生在掌握基本信息技术技能的基础上得到个性化发展,培养解决实际问题和终身学习的能力,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应学习型社会提供必要保证,为培养信息社会合格公民奠定基础。
任务驱动 分层分组 有效快乐——新课程背景下信息技术课程教学模式浅析
【摘 要】
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<正>高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的,使学生在掌握基本信息技术技能的基础上得到个性化发展,培养解决实际问题和终身学习的能力,形成与信息社会相适应的价
【机 构】
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江西省南昌市南昌大学附属中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年18期
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