初中教师职业压力应对方式量表编制

来源 :贵州师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnlh007
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目的:编制适合考查初中教师具体职业压力情境中的应对方式的测查工具。方法:根据877名被试的调查结果,运用验证性因素分析检验、修正了问卷的理论构想,并检测了问卷的同质信度、构想效度。结果:验证性因素分析表明,问卷的二阶二因子、一阶十一因子结构与实际测评数据的拟合度理想(X^2/df=3.39,TLI=0.969,CFI=0.971,RMSEA=0.049),探索性因素分析表明,问卷的二阶二因子对总变异的解释率达到62.83%;问卷的内部一致性α系数为0.90,各分问卷和各维度的α系数在0.55~0.93。结
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