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研究性学习是新课程教学改革指导学生学习的重要方式。教师要积极营造宽松、民主的探究环境,立足课堂教学主阵地,结合教材重点、难点、疑点,找准拓展点,并相机向课外延伸,指导学生自主探究,开展合作研讨,根据学情适时加强分类指导.突出个别指导。研究性学习途径和方法的探索与实践,是学生的潜能获得最大限度开发,教学取得明显成效的重要措施。