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参加江苏省第二届初中物理实验操作技能大赛展评,感受深刻,对于如何通过加强物理实验操作技能训练和加深对物理实验优化创新研究来达到促进教师专业化发展,以把教师的专业化发展和学科的实验操作技能提升结合起来达到相互促进,有了新的知识,也有了新的案例。
深化物理实验研究,促进教师专业化发展——参加江苏省第二届初中物理实验操作技能大赛展评有感
【摘 要】
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参加江苏省第二届初中物理实验操作技能大赛展评,感受深刻,对于如何通过加强物理实验操作技能训练和加深对物理实验优化创新研究来达到促进教师专业化发展,以把教师的专业化
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2014年07期
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