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随着新课改向纵深推进，人本发展逐渐成为其核心内容，然而在教学实践中，我们却发现很多学生学习兴趣渐失，丧失学习动力，这在很大程度上成为制约教学质量提高的主要因素。如何让学生愉悦地学习呢？对此，我们溯本求源，寓乐于学，建构“诱思探究”教学模式，创新评价机制，对每堂课精雕细琢，对每个学生精心培养，全面提升了学校育人质量。