【摘 要】
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伴随着对教材研究的深入和新课程理念学习的增多,试图尝试一种能够真正在帮助学生达成知识掌握基础上的情感体验的历史课堂,让学生在历史课上收获社会发展所需要的理性思维逻
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伴随着对教材研究的深入和新课程理念学习的增多,试图尝试一种能够真正在帮助学生达成知识掌握基础上的情感体验的历史课堂,让学生在历史课上收获社会发展所需要的理性思维逻辑思维的能力,实现三维目标的有效落实。
With the deepening of the study of teaching materials and the increase of learning of new curriculum concepts, we try to try a kind of historical class which can really help students to achieve the emotional experience based on knowledge mastery, and enable students to reap the rational thinking that social development needs in the history class The ability of logical thinking, to achieve the effective implementation of three-dimensional goals.
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