【摘 要】
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小学生比较活泼好动,因此对某种事物的热情也很难长久持续。他们在英语课程学习时,如果不明白单词的意思,同时也缺乏记忆单词的技巧,就会渐渐失去对英语的兴趣。因此,单词导
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小学生比较活泼好动,因此对某种事物的热情也很难长久持续。他们在英语课程学习时,如果不明白单词的意思,同时也缺乏记忆单词的技巧,就会渐渐失去对英语的兴趣。因此,单词导入对小学生来说意义重大,其发挥的是激趣的重要作用。想要使小学生快速掌握英语单词,读懂英语文章的意思,培养学生英语写作能力,就必须视单词导人的策略性和艺术性。这样能循序渐进地培养他们的英语学习兴趣和综合素养。
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