“立德树人”背景下深化高中地理的思考

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jane_89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育就是立德树人。贯彻落实十八大提出的教育任务和要求,推动并不断深化教育改革,是我们每一位教师必须深入思考并亟待解决的问题。高中阶段是基础教育向高等教育过渡的重要阶段,切实关系到人才培养的方向。那么,在立德树人理念的引领下该如何深化高中地理新课改呢?一、新形势、新课改对高中地理教师要求的重点新课标不仅要求教师破除陈旧落后的教学方式和教育理念,全面实践并推行新课改理念,
其他文献
《小学科学3—6年级课程标准》(实验稿)中明确提出:"科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要
目的了解大兴区生产企业职业病防治情况.方法依照<职业病防治法>等法规,对165家企业进行监督检查.结果生产企业普遍存在职业病防护设施不足、职业卫生管理制度及措施不健全、
目的在局域网单台服务器的Windows 2000 Server、Internet Information5.0环境下,实现多个Web站点的集成。方法通过设置站点TCP端口号,将不同的Web服务站点对应到不同端口上,
目的通过试点探索医院HIS系统建设如何提高传染病和死因网络报告的效率和质量的方法、问题和解决之道。方法技术方面,通过Web Server技术建立与国家数据库联接,将局域网HIS系统
目的:为探讨腈纶粉尘对作业工人健康的影响;方法:对某腈纶厂毛条车间进行了劳动卫生学调查;结果:该车间粉尘浓度为4.22(0.10-24.00)mg/m^3,主要对接触人员上呼吸道和皮肤有刺激作用,同时导
初中数学作为小学数学与高中数学之间的"中枢"阶段,其重要性不言而喻,甚至可说是一个精致的"节拍器"。现阶段,拓展课程的开设,全方位、多层次地对学生进行知识教导和补充,不仅仅
一、学生——我的孩子当好一个班主任,得拥有爱每一位学生的心。前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基就说过:"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。"是的,没
班级是学校管理的最基本单位,班级管理的创新尝试是学校管理创新的具体体现,在日常的工作中,坚持时时创新,事事创新,不断反思,不断提升,积极拓展,科学尝试班级管理的新方式、
随着国内经济的逐步复苏,国内电解铝新建、扩建产能不断增加,目前国内市场严重供过于求,又受欧洲债务危机影响,国内铝市场再次出现疲软现象,给兖矿电铝公司生产经营带来重重压力。
传统美术教学惯于让学生临摹画作,学生思维被禁锢,美术学习难以激发课堂活力,学生灵感被磨灭。新课改从发展新视角规范美术教学行为,鼓励学生发展个性,并在美术学习中培养创