【摘 要】
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“语文”这个词语连一年级的小朋友都知道,因为他们天天在学语文.而“语文”的真正含义并不一定每个人都知道吧!“语文”中的“语”就是指语言,“文”就是指文字.语文课的首
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“语文”这个词语连一年级的小朋友都知道,因为他们天天在学语文.而“语文”的真正含义并不一定每个人都知道吧!“语文”中的“语”就是指语言,“文”就是指文字.语文课的首要任务就是学习语言,运用文字,即在言语实践中学语言,在文字运用中用文字.随着新课改的不断深入,提高学生的语言文字的运用能力必是小学语文教学过程中的核心任务.在语文教学中应该如何透过语言文字的运用来提升学生的语文素养?本人认为“浓缩理解、扩大积累、强化运用”就是最经典的概括.下面我结合个人的教学实际来谈谈自己的做法.
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