论语文教育的唤醒功能及策略

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语文教育的唤醒功能体现在:一、通过语言的形象性和情感性感染、启迪和唤醒学生潜在的生命意识,让学生懂得去关爱生命、热爱生命进而珍惜生命;二、利用语文世界丰富的文化资源,唤醒学生的文化主体意识,进而唤醒学生的文化意识;三、发掘语文教学内容自身蕴含的创新精神,科学合理地进行教学设计,唤起学生创造建构文本意义世界和自我世界的意识。
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