基于顶层设计的教学理念培育高中生政治认同

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：renxin216

【摘要】

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摘要政治认同作为高中思想政治课程的重要内容，在整个思想政治学科核心素养中居于根本地位。基于顶层设计的教学理念，教师在充分遵循学生的认知规律的基础上，综合运用学生认知资源，激发其学习兴趣，形成政治认知;其次，优化教学情境，注重情感体验，增强政治意志;最后系统组合，通过系列化的社会实践，以促成学生政治行为，深化政治认同。　　关键词顶层设计;认知规律;政治认同　　中图分类号：G632 文献标识码：

【作者】

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郭翠珍

【出处】

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读写算

【发表日期】

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2018年21期

【关键词】

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顶层设计认知规律政治认同

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　　摘要政治认同作为高中思想政治课程的重要内容，在整个思想政治学科核心素养中居于根本地位。基于顶层设计的教学理念，教师在充分遵循学生的认知规律的基础上，综合运用学生认知资源，激发其学习兴趣，形成政治认知;其次，优化教学情境，注重情感体验，增强政治意志;最后系统组合，通过系列化的社会实践，以促成学生政治行为，深化政治认同。
　　关键词顶层设计;认知规律;政治认同
　　中图分类号：G632

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