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素质教育实际上是以提高国民族素质为中心的基础教育，要提高国民的整体素质，就必须关注到每一个人的发展；而教育的对象是拥有不同思想感情、兴趣爱好、学习习惯、学习基础的人，提升教育水平在重视精英教育的同时又要进行面向绝大多数人的普通教育。原是无可厚非的，但是根据著名的木桶原理，决定一桶水的高度在于最短木板的高度，因此我们更应该调动“学困生”积极参与教育教学活动，培养他们良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，遵循学习规律，教给他们学习方法，发展他们的能力，以提高他们的素质，达到进一步提高整体国民素质的目的。