2010年中考物理综合模拟试题(三)

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摘要:任何学科都有其独特的魅力,历史学科因其自身特点而具有独特之美。要想在高中历史教学中培养学生的审美意识,我们必须先挖掘出高中历史中的美,并探究培养学生审美意识的有效方法。  关键词:高中 历史 教学 审美意识 方法  近年来,我国的教育事业不断发展,特别是与传统教学相比,在教学理念和教学方法上都有了新的发展。在新课改教学目标的要求下,针对高中历史教学中学生审美意识的培养也越来越受重视。  一、
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同学们在求并联电路两个支路的总阻时经常遇到这样的情况:某一支路的电阻R1是另一支路电阻R2的整数倍,经过本人的细心观察和理论推导,得到了一个快速求其总电阻的公式,即R总=R大/(n 1),其中,R大为两个支路中阻值较大的电阻,n为两个支路中较大电阻与较小电阻阻值的比值,即n=R1/R2(R1>R2)。  例如,电阻R1和R2并联,其中R1=30Ω,R2=10Ω,
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景建树是我国著名民族音乐的作曲家和指挥家。他创作的打击乐与乐队《金沙滩》、绛州鼓乐《秦王点兵》、古筝曲《望秦川》、山西民歌《走西口》、七重奏《打春》等百余首经典