论文部分内容阅读
随着教育改革的发展,师范生教师职业特点也越来越明显,根据不同的生源地或者不同的性别和年纪,其教师职业特点也是不相同的,不同的特点会对师范生教师职业认同产生不同的影响。因此,可以针对这些特点制定有效的对策,从而增强师范生教师职业的认同感,强化整体教师的职业素养,为我国培养优秀的教师人才奠定良好的基础。