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学生作为课程的学习者和实施过程的感受者,学生本身是课程资源开发利用的一个重要内容,是一项十分重要的课程资源.在初中思想品德教学中,教师应该重视学生个体资源的开发和利用,从激发内趋、搭建平台、创设情景、慧眼捕捉等方面去多渠道地开发和利用学生资源.
思想品德课堂学生资源的有效开发
【摘 要】
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学生作为课程的学习者和实施过程的感受者,学生本身是课程资源开发利用的一个重要内容,是一项十分重要的课程资源.在初中思想品德教学中,教师应该重视学生个体资源的开发和利
【机 构】
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福建省安溪第五中学
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
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2018年35期
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