【摘 要】
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职业学校学生的思维已经成熟起来了，那种单纯的让学生模仿已经阻碍了学生的思维发展，单纯机械地记忆对于学生的思维发展起到了负面影响，所以，让学生在数学的学习过程中动手实践，积
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职业学校学生的思维已经成熟起来了，那种单纯的让学生模仿已经阻碍了学生的思维发展，单纯机械地记忆对于学生的思维发展起到了负面影响，所以，让学生在数学的学习过程中动手实践，积极探究，在学习中相互交流，这样的学习方式有利于学生学习数学，真正地让他们对数学产生兴趣，从而提高学习数学的积极性。笔者在教学中为了让学生更好地学习，我采用了情境教学法，
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