【摘 要】
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线上线下联动成为英语教学的新模式,小学英语教师在“互联网 +”背景下重新思索教学工作的突破口,研究学生无法快速吸收课上知识的原因,在以学生为本的理念下,使用多媒体开展英语教学工作,丰富课上教学内容,为学生创造活灵活现的情境,提高课上内容的趣味性,促使学生可以快速融入课堂环境,跟随教师的脚步学习英语知识。教师利用通讯软件与学生进行实时互动、沟通,对英语教学工作的开展提供了良好的助益。
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线上线下联动成为英语教学的新模式,小学英语教师在“互联网 +”背景下重新思索教学工作的突破口,研究学生无法快速吸收课上知识的原因,在以学生为本的理念下,使用多媒体开展英语教学工作,丰富课上教学内容,为学生创造活灵活现的情境,提高课上内容的趣味性,促使学生可以快速融入课堂环境,跟随教师的脚步学习英语知识。教师利用通讯软件与学生进行实时互动、沟通,对英语教学工作的开展提供了良好的助益。
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