趣味体育是与体育游戏密切相关的，而体育游戏则是由生活游戏中得来的，它经过了一定时间的沉淀，不断地得到完善和发展，迄今为止，已经成为一种独特的体育形式。中学生对游戏活动有着极强的兴趣，渴望在游戏中展现自我，获得提高。鉴于此，教师要充分掌握学生的心理特点、认知特点，结合他们的兴趣爱好实施体育教育。体育游戏的根本目的是促进学生身心健康，它具有鲜明的趣味性与智力性，同时能够让学生在玩乐的过程中学到知识，它的教育意义是不言而喻的。此外，它还是一种现代化的教育方式和游戏方式，无论是在城市学校还是农村学校，它都能发挥巨大的作用，尤其是在那些教学资源较为欠缺和没有足够体育器材的农村学校，趣味体育的开展能够为师生提供一种更好的身体锻炼方式，弥补了师资以及配备等方面的不足与缺陷。