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小组合作学习是学生主动构建知识的方法之一,同时也是一种极为有效的学习方法。其充分体现了以生为主本的是新课程观念。本文就以小学英语课堂中小组学习的有效性进行分析,充分探究了在英语课堂中如何提升小组合作学习的有效性,旨在为教育者提供一些具有实用价值的参考。
对英语课堂中的小组合作学习有效性的研究
【摘 要】
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小组合作学习是学生主动构建知识的方法之一,同时也是一种极为有效的学习方法。其充分体现了以生为主本的是新课程观念。本文就以小学英语课堂中小组学习的有效性进行分析,充
【机 构】
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如东县新店镇初级中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2016年05期
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期刊
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