鱼儿为什么变小了?

来源 :儿童故事画报·自然探秘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingtianleng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  放生小鱼儿
  老李家世代都是渔夫,家里有一只破旧的渔船,全家人靠捕鱼为生,日子过得倒也滋润。
  这一天,天气晴朗,李家爷爷坐在门口,海风吹着他的银发飞舞。“这鱼啊,都是大自然的馈赠……”他笑眯眯地盯着孙子刚刚捕捞上来的一网鲜美肥嫩的大鱼。突然,他沧桑的脸上浮现出一丝怜悯的表情。他用长满老茧的双手拨开渔网,小心翼翼地捧起一条小鱼,将其放回海里,嘴里喃喃地说:“放生小鱼,才能有源源不断的大鱼可捕啊……”
  孙子小李笑着说道:“爷爷,您说得没错!这个啊,就叫作可持续发展,所以我从来不用细密的网捕鱼,为的就是放过那些小鱼儿。今天这个倒霉的家伙可能是不小心被网绊住了吧……”
  鱼儿变小了……
  原本以为日子会这样一天天平稳地度过,然而,来海边游玩的人越来越多,暴增的游客吸引来更多的渔夫。这些渔夫和老李家可不一样,他们可不是只有一艘破渔船,而是开着巨大的捕鱼船,甚至有高科技的捕鱼工具。他们捕的鱼一筐接着一筐,大大小小的鱼儿被一网打尽。
  渐渐地,人们发现,捕捞上来的鱼越来越小,肉质再也不如以前那般肥美了。海边美食城产生的污染让这里的环境愈来愈恶劣,游客也渐渐稀少了。“唉,人类真贪婪啊……”李家爷爷流着眼泪对孙子说,“孩子,我们也该搬家了!”
  从人类的视角看,鱼儿越来越小,是过度捕捞带来的后果。可是你知道吗?变小,其实是鱼儿的一种“生存策略”,是鱼儿面对过度捕捞带来的“灭种”之灾采取的应对策略。看到这里,你可能感到很奇怪,为什么鱼儿为了生存就一定要变小呢?我们先来听一场辩论。
  一场激烈的辩论
  这场辩论的双方,分别是代表K对策的动物大象和代表r对策的动物蝗虫。它们正争得不可开交——
  大象:我这么强壮,活得这么久,这要归功于我们家族的明智选择——少生优育!看看你们这些小不点,一刮风下雨就要扑跌了吧!
  蝗虫:哼,我们生宝宝又多又快……很快就能恢复过来,所到之处寸草不生!要不然你来解释解释,为什么海里的鱼兄们都会变小吧?它们还不是和我们一样,选择了r对策?
  大象:那是特例!还不是贪婪的人类害的,海里也是有选择K对策的大鱼的……
  蝗虫:在这么高强度的捕捞压力下,不把大部分能量用在生宝宝上面怎么行?自己再强壮,也抵挡不住人类的高科技,只有快速增加数量才是保命之道!变小又有什么不好呢?没有以前那么肥美了,人类就会失去捕捞的兴趣,哈哈。
  大象:你举的是极端例子,在正常的环境下,渺小的你们如何和又高又壮的我们竞争?
  蝗虫:你们虽然又高又壮,可是人丁太少,一旦发生了巨大的自然灾害,很容易让整个家族都消亡。而我们就不一样了,可以“星星之火燎原”!
  大量化小的秘密——
  从K对策到r对策
  不管大家如何争论,我们还是要听听鱼儿们怎么选择。
  当大黄鱼发现日子越来越不好过时,整日变得无精打采,就连玩耍也没了兴致:“唉,家里的人越来越少了,我看啊,我们这些大鱼很快就要灭绝了吧……”
  听到大黄鱼的唉声叹气,它的好伙伴小沙丁鱼安慰道:“别太悲观了,你们可以快点生宝宝补充家里的‘人丁’啊。”
  “我们生宝宝没有那么快啦!”大黄鱼的眼中充满了忧伤,“小沙丁鱼,你为什么还那么开心呢?你们的日子也越来越艰难了吧,看看这一段时间,都瘦成什么样子了……”
  “那有什么办法!为了活命,只能自己少长点,活短点,多用点能量生宝宝啊!”小沙丁鱼在水里快速地游着,显然并没有因为即将到来的困境而烦恼。
  “是啊,想要让家族延续下来,就只能向r对策进化了。”旁边一直在偷听它们谈话的带鱼幽幽地说,“转变不了的,等到的可能就是灭顶之灾呀!”
  过度捕捞导致渔业资源的衰竭,导致海洋鱼类的生态对策紛纷由K选择到r选择方向演变。现在,你是不是明白为什么要严格控制捕鱼的力度,为什么要设置休渔期了吧?贪婪往往导致恶果,适度地开发自然资源,与自然和谐相处才是人类长久的生存之道啊!
其他文献
北邻星b自被发现以来,就一直引入注目。它不仅是离我们最近的太阳系外行星,而且处在“宜居带”内。根据推测,如果它地表有水,那些水极有可能会以液体形态存在。  你一定会对比邻星b充满了向往。那里很有可能存在比地球更加高级的生物文明。不过,对生命而言,比邻星可能并没有想象中那么太平。  比邻星的秘密  虽然比邻星是宇宙中距离我们最近的太阳系外恒星,但是由于其本身非常暗弱,平日里根本无法用肉眼直接看到。2
这里有横悬的巨蟒、凶猛的鳄鱼、狡猾的美洲豹、嗜血的吸血蝙蝠;这里有艳丽的金刚鹦鹉、可爱的粉红海豚、呆头呆脑的树懒、蠢萌蠢萌的海牛;这里有一座座“空中花园”;这里还有那举世无双、号称世界最美的落日……这就是我们此行的目的地,号称“地球之肺”“绿色心脏”的亚马孙雨林!  亚马孙河  这是南美洲第一大河,起源于安第斯山脉中段,全长6440千米仅次于长6695千米的尼罗河。它;沿途接纳了1000多条支流,
材料准备
期刊
张浩卓 长大后想成为一名书法家  个人档案  姓名:张浩卓  性别:男  生日:2004年4月21日  星座:金牛座  就读学校:衡水市武强县第一实验小学六(4)班  爱好:书法、写作、唱歌  喜欢的书:《格列佛游记》《笑猫日记》《地心游记》  喜欢的食物:奶糖、巧克力、火龙果等  高人之处  阳光男孩酷爱书法  在武强县第一实验小学,有这样一个阳光男孩:170cm的个子,明显高出同龄人一大截,别
1.蒲公英属多年生草本植物,广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。  2.野生条件下,蒲公英二年生植株就能开花结籽,种子随风撤播,也可以人工采收。  3.生蒲公英富含多種维生素,还含有蒲公英醇、蒲公英素、有机酸、菊糖等多种健康营养成分。
习近平总书记在十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观,发挥社会主义核心价值观的引领作用。当前,有些高中思想政治课堂依然存在“重知识、轻素养”的现象。要解決这一问题,一是要把握思想政治课堂这一主阵营,二是通过开设校本课程,让校本课程成为厚植社会主义核心价值观的有效载体。笔者结合我校思想政治校本课程《品评时事 解读政治》的教学实践与课后反思,谈一谈我校如何利用校本课程厚植社会主义核心价值观。
新一轮课程改革要求思政课转变教学方式,开展议题式教学,这遵循了学生学习的本质,在“议”的群体性活动中深化认知、增强认同、强化体验,在议学活动中涵养核心素养。  在2020年我校的百花獎教学活动中,三位老师结合“伟大的改革开放”课题,精心创设思辨议题,打造活动型课堂,注重培养学生核心素养。我校杨老师以“改革开放何以伟大”为议题,设计“回望上海浦东 读懂中国改革开放”的活动,以点带面,引导学生深入探究
好困啊!
期刊
“忽如一夜春風来,千树万树梨花开。”用这句诗来形容雾凇的美景,真是再合适不过啦!在我国吉林,有一个雾凇岛,那里的雾凇既多又美。雾凇岛位于松花江下游,江水腾起的水雾在树枝上凝结成了冰晶,就形成了美丽的雾凇,也叫作树挂。在雾凇岛上漫步,真跟到了童话世界一样!
憨态可掬的企鹅深受大家的喜爱,可是一般情况下我们很难见到企鹅的身影。不过这可难不住我们聪明的小脑袋,只需要简单几步就可以把小企鹅带回家,一起来试试吧。  材料准备  饮料瓶2个、丙烯颜料、万能胶、毛线、布条、画笔、剪刀等  1.将塑料瓶底部剪下后备用,注意两个塑料瓶的切口大小要相等。  2.将两个瓶底用胶水如图粘连。  3.在瓶子表面涂一层薄薄的白色丙烯颜料,便于之后上色。  4.用黑色颜料勾勒出