【摘 要】
：
随着我国社会的快速发展,国家越来越重视学习的过程,随之教育部出台了学生发展核心素养体系.信息技术教师在传授微机的基本操作技能的同时,还应重视对学生的德育.将德育巧妙
【机 构】
：
吉林省榆树市秀水镇治江学校,吉林榆树,130400
论文部分内容阅读
随着我国社会的快速发展,国家越来越重视学习的过程,随之教育部出台了学生发展核心素养体系.信息技术教师在传授微机的基本操作技能的同时,还应重视对学生的德育.将德育巧妙地渗透于信息技术教学中,可以间接培养学生良好的思想品德.在信息技术课中渗透德育,能够有效提高学生辨别信息的能力以及培养良好的道德品质.
其他文献
微课教学的出现对教育发展有着有益的推动作用,将微课教学运用到高校计算机专业的教学中,对计算机专业教学有着积极的影响,通过微课,可以将教学内容以微视频的方式表现出来,
随着持续推进优化,基于创新性教育体系基础,高等职业院校教育改革管理资源技术开发处理控制,成为了高等职业院校教育培养体系改革的关注热点.此文通过对高等职业院校教育培养
随着科学信息技术的高速发展,作为构成终身学习重要体系的成人继续教育引起了全社会的极大重视.目前,成人教育面临着工学矛盾突出、课程教学资源配置老旧、教学实践过程缺乏
现阶段,我国教育教学改革在不断向前推进,高职院校在财会专业教学方面对财务知识、职业能力水平的提升越来越重视,为推动高职院校财会专业教学的改革提供了重要认知基础,满足
传统的职业院校授课模式长期存在“重理论、轻实践”的弊端,使得学生所习得的知识技能难以与企业的实际需求无缝衔接.在职业院校建立大师工作室,有利于更好地发挥技能大师的
在新的时代发展基础上,职业教育本身以培养综合素质强,能力高的优质技能型人才为核心任务目标,为此作为职业院校在实施课程安排的过程中,就应当合理的进行课程规划设计,加快
职高《新课程标准》提倡“以人为本”,增加了教材的趣味性。进入职业高中的学生普遍数学基础较差,学习习惯不好,学习兴趣不浓,学生在数学课堂中难以跟上老师进度,对一些数学问题理解不够,久而久之便失去学习信心。而创设问题情境,就是问题之中有情境,情境之中有问题,每堂课都需要一定的“问题”情境,借助于这些问题情境,老师和学生之间进行思想交流,从而完成教学任务。
数学是学生从小需要学习的一门课程,并且在学生学习生涯中起着十分重要的作用.珠心算教学作为数学运算中的一种,也需要小学生掌握相关的知识和计算技巧.珠算在中国的历史比较
在素质教育全面推进的今天,不仅要注重对于学生基础理论知识的培养,更要注重对于学生德智体美综合素养的培养.但是在当前初中音乐课程教学过程中,部分学生受流行音乐的影响,
学情学风建设是各大院校教育变革与发展中面对的永恒主题,其属于一个系统长期工程,涉及到“教”与“学”的各个方面.故而,本文基于学生视域下学情学风建设的现状进行解读,而