三年级2班的姚芳同学每天早晨都是第一个到学校，比其他同学至少要早30分钟。到了学校，姚芳从不乱走动，只会坐在教室里认真读书。每当姚芳一个人早早地端端正正坐在教室里读书的时候，教语文的李老师总会笑眯眯地问一句：“姚芳，怎么这样早哇？” 姚芳就会回答李老师：“是爸爸的车送我来的。”
　　这让李老师对姚芳的爸爸特别感兴趣。因为，从学生登记册上来看，姚芳的家离学校最远，在离学校10里的城郊，但姚芳却是所有同学中到校最早的一个，这足见姚芳的爸爸是一个对自己的孩子很负责的好爸爸。
　　还有一点，班里有私家车的几个孩子的爸爸，李老师几乎都认识。因为，他们每天把自己的孩子送到学校大门口的时候，总会大声摁响车喇叭，好像生怕别人不知道他们有车子。李老师从来没有看到过姚芳的爸爸将车开到学校大门口高声摁着喇叭，所以，李老师想看一看姚芳爸爸的车。
　　这一天是作文课，李老师出了一道命题作文——《坐车》。李老师觉得这是一道很合适的命题，因为，每一个孩子都坐过车，不管是坐公交车，还是坐小轿车，总之，不会有没坐过车的孩子。写这样的作文，孩子们会感到很自然，很有生活趣味。
　　20多分钟后，姚芳第一个把作文本交到了讲台上。李老师用赞赏的目光看了看姚芳，顺手拿起作文本看起来。姚芳的作文是这样写的：
　　“我从来没有坐过小汽车，甚至连摩托车、公交车也没有坐过，我坐的车是爸爸的三轮车。爸爸下岗后，没有找到正式工作，靠在街上揽些给人送货的活儿来养活我和由于生病不能干重活的妈妈。每天天还没有亮，爸爸就让我坐上他的三轮车，爸爸要先把我送到学校。爸爸说，上学要准时，千万不能迟到，上学迟到不是好孩子。每天放学了，爸爸让我在学校对门的院子里等他的三轮车，因为，他怕同学们看到我有一个蹬三轮车的父亲而笑话我。我每天坐在三轮车上看着爸爸的样子——爸爸弓着腰，低着头，使他那本来就有点驼的背显得更驼了，本来就单薄的身躯显得更瘦小了。爸爸的两只脚飞快地蹬啊蹬啊，我认为爸爸蹬的是希望，爸爸说过，女儿长大成为有用之材就是他的希望……”
　　李老师看着看着，眼泪不由自主地流了下来。