【摘 要】
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目的:调查分析国内放射护理临床教学现状,为全方位培养高质量放射护理教学人才提供支撑数据.方法:采用便利抽样法对由国内20个省、3个自治区和4个直辖市的546所医院组建的放射护士长微信群的护士长进行线上问卷调查,每所医院中选取1名放射科护理管理者,共计546名.调查内容包括放射护理临床教学分布、师资与教学对象基本情况以及临床教学中CT与MRI为主、思想政治与职业素养教学欠缺、以授课及现场模拟急救演练为主的教学模式、以“一对多”为主的教学方式等要素.结果:在被调查的546所医院中承担放射护理教学任务的医院共2
【机 构】
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北京大学人民医院放射科 北京 100044;哈尔滨医科大学第二附属医院放射科 黑龙江 哈尔滨 150000
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目的:调查分析国内放射护理临床教学现状,为全方位培养高质量放射护理教学人才提供支撑数据.方法:采用便利抽样法对由国内20个省、3个自治区和4个直辖市的546所医院组建的放射护士长微信群的护士长进行线上问卷调查,每所医院中选取1名放射科护理管理者,共计546名.调查内容包括放射护理临床教学分布、师资与教学对象基本情况以及临床教学中CT与MRI为主、思想政治与职业素养教学欠缺、以授课及现场模拟急救演练为主的教学模式、以“一对多”为主的教学方式等要素.结果:在被调查的546所医院中承担放射护理教学任务的医院共209所(占38.28％),其中医院对放射护理临床教学师资无资质要求为188所(占89.95％),实习岗位以CT+MRI为主98所(占46.89％),思想政治与职业素养教育79所(占37.80％),以授课及现场模拟急救演练为主的教学模式145所(占69.38％),以“一对多”为主的教学方式117所(占55.98％).结论:我国放射护理临床教学开展较少,且发展欠均衡,放射护理临床师资不足.面向全方位培养高质量放射护理教学人才需要,亟待从明确教学教师标准、根据教学对象与培养目标制定科学的教学计划、选择恰当的教学方法、完善教学考评体系、加强思想政治与职业素养教育等维度全面增进.
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