“我以为思政课是枯燥乏味的，听完课之后没想到居然能这么有趣，唱红歌、讲故事、演情景剧，太有参与感了。”11月9日，湖南外贸职业学院学生邓胜军这样感叹道。
　　这门课的授课老师是学校教学部主任章玲。因她的到来，让学生喜欢上了思政课。
　　“台上很卖力，台下没反应”。章玲刚成为一名思政老师时，就发现学生对这门课全然没有了兴趣。如何提高学生的“抬头率”成了她首要解决的问题。
　　为此，章玲迈出的第一步就是投学生所好。那段时间，她总是特别关注时事新闻，整理各种历史小故事，在授课过程中不时和学生谈谈时事，聊聊伟人，问问学生的見解。这种方式果然有效，学生们积极响应，连平时上课总因睡觉被点名的“专业户”都听得津津有味。
　　尽管“抬头率”有所提高，但章玲深知“迎合”只是手段，“赢得”才是目的。在她的课堂上，研究性学习成为一个常态：由学生组成团队，围绕某一个知识点，课前借助微课、慕课开展自主学习，再到课堂上展示学习成果。这种学习方式的改变，让学生得到成长和蜕变。2018年，在湖南省第五届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛上，章玲指导的学生获得省级一等奖。
　　同时，章玲还把思政课堂搬到湖南党史陈列馆、雷锋纪念馆、长沙市博物馆、长沙市规划馆等红色德育实践教育基地。“此举不仅是让思政课‘活’起来，更是让学生‘动’起来。”章玲表示。
　　爱是教育工作的前提。章玲觉得，思政课老师应该有当辅导员的经历。于是，她主动申请担任日语1802班辅导员。她添加了班上所有学生的微信，告诉学生随时可以找她。章玲说：“我不仅仅是老师，也是家长，更是他们的知心朋友。”
　　如果说，教育的本质是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。那么章玲就像是一位辛勤的播种者，给学生心灵埋下真善美的种子，以“己之魂”触动“彼之魂”。